Η εικόνα που αντικρίζουν οι εκπαιδευτικοί μπαίνοντας στο τμήμα τους μετά το διάλειμμα είναι συχνά αποθαρρυντική…Το κουδούνι χτυπάει…όμως οι μαθητές βρίσκονται ακόμα σε κλίμα διαλείμματος και παρουσιάζουν συμπεριφορές που δεν ευνοούν την ομαλή έναρξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στο σημείο αυτό οι εκπαιδευτικοί ψάχνετε να βρείτε τρόπους να προσελκύσετε την προσοχή των μαθητών σας και να τους εμπλέξετε, ώστε να αφοσιωθούν στη διδακτική πράξη!
Η προεγκατεστημένη εφαρμογή Mozabook, στην οποία έχετε πρόσβαση μέσω της διαδραστικής οθόνης που έχει εγκατασταθεί στην τάξη σας παρέχει μια ποικιλία εργαλείων, τα οποία μπορούν να σας βοηθούν μέσα στα πρώτα λεπτά της διδακτικής ώρας να διαμορφώσετε το κατάλληλο πλαίσιο για το μάθημά σας!
Ακολουθούν μερικές ιδέες για να πετύχετε την άμεση εμπλοκή των μαθητών σας:
-
Προβολή κάποιου 3D σχετικού με το εκπαιδευτικό περιεχόμενο
Η προβολή 3D μπορεί να ενισχύσει την εμπειρία μάθησης και να καθιερώσει πιο βαθιά κατανόηση των μαθημάτων. Αρχικά, η προβολή 3D μπορεί να εντυπωσιάσει τους μαθητές και άμεσα να προσελκύσει το ενδιαφέρον τους. Παράλληλα, Το μάθημα γίνεται πιο διαδραστικό καθώς η προβολή 3D περιεχομένου μπορεί να δημιουργήσει περιβάλλοντα μάθησης στα οποία οι μαθητές μπορούν να αλληλεπιδρούν με το περιεχόμενο. Αυτό τους ενθαρρύνει να συμμετέχουν ενεργά και να εξερευνούν τα μαθήματα. Παράλληλα, το 3D συνεισφέρει στην καλύτερη κατανόηση εφόσον βοηθά τους μαθητές να καταλάβουν περίπλοκα θέματα μέσα από τις οπτικές αναπαραστάσεις.
-
Παιχνίδια και κουίζ
Το Mozabook παρέχει μια τεράστια ποικιλία διαφορετικών παιχνιδιών και κουίζ τα οποία ο εκπαιδευτικός μπορεί να αξιοποιήσει με στόχο την αρχική εμπλοκή των μαθητών πριν την έναρξη της διδασκαλίας κάποιου εκπαιδευτικού αντικειμένου. Κάποια από τα παιχνίδια ενθαρρύνουν τη συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ των μαθητών (π.χ. Βρες τη λέξη, Ορθογραφία, Χώρες). Η δυνατότητα να εργάζονται οι μαθητές μαζί για την επίλυση προκλήσεων μπορεί να ενισχύσει την ομαδική δυναμική και να διαμορφώσει ένα πρόσφορο έδαφος για την έναρξη της διδακτικής πράξης. Άλλα παιχνίδια έχουν στόχο την εξατομικευμένη Μάθηση (π.χ. μαθηματικό κουίζ). Ειδικότερα, ορισμένα παιχνίδια έχουν εξατομικευμένη προσέγγιση, προσαρμόζοντας τη δυσκολία στο επίπεδο του μαθητή, επιτρέποντάς του να προχωρήσει σύμφωνα με τον ρυθμό του. Στο πλαίσιο της τάξης τα συγκεκριμένα παιχνίδια μπορούν να αξιοποιηθούν για την ενεργότερη παρουσία συγκεκριμένων μαθητών στο μάθημα αλλά μπορούν να μετατραπούν και σε αφορμή για συνεργασία με τους πιο προχωρημένους μαθητές να βοηθούν τους πιο αδύναμους. Σε κάθε περίπτωση τα παιχνίδια διαμορφώνουν την κατάλληλη συνθήκη για την έναρξη της διδακτικής διαδικασίας.
-
Video
Το Mozabook παρέχει μια τεράστια ποικιλία με video επιλεγμένα αποκλειστικά για την εκπαιδευτική διαδικασία, τα οποία μπορούν να συμβάλουν σημαντικά στην εμπλοκή των μαθητών στην τάξη με πολλούς τρόπους. Ανάλογα με το περιεχόμενο του βίντεο και τον τρόπο παρουσίασής του, η εκπαιδευτική διαδικασία μπορεί να ενισχυθεί. Τα βίντεο μπορούν να παρουσιάσουν πληροφορίες με οπτικό τρόπο, βοηθώντας τους μαθητές να κατανοήσουν με μεγαλύτερη ευκολία θέματα ή φαινόμενα υψηλής δυσκολίας. Ένας βασικός τρόπος εμπλοκής των μαθητών μέσα από την προβολή βίντεο είναι ο γόνιμος διάλογος που μπορεί να διεξαχθεί μετά την προβολή . Αυτός ενθαρρύνει τους μαθητές να μοιραστούν τις απόψεις τους και να εμπλακούν περαιτέρω.
Όλα τα παραπάνω εργαλεία που παρέχονται μέσα στο Mozabook έχουν ως στόχο την ολιστική εκπαίδευση. Αυτό σημαίνει ότι το περιεχόμενο των 3D, των video, των παιχνιδιών και συνολικά όλων των παρεχόμενων εργαλείων έχουν στόχο να παρέχουν μια ολοκληρωμένη λύση στην ψηφιακή εκπαίδευση με περιεχόμενο που καλύπτει κάθε εκπαιδευτική ανάγκη στο πλαίσιο μιας παγκοσμιοποιημένης πια εκπαίδευσης.